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学习贯彻全国学校思想政治理论课教师座谈会精神系列报道(一):学习习近平总书记讲话精神 共谋幼专思政课质量提升

发布时间:[2019-03-26] 作者:[陈思雨] 阅读量:[1302]

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       本网讯(通讯员 陈思雨) 3月21日下午,学校召开全体思想政治理论课教师座谈会,专题学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。校党委副书记傅华强出席座谈会。座谈会由思政课部主任邬敦锋主持,全体专兼职思想政治理论课教师参加了会议。    

       会上,大家一起学习了新华社新闻稿《习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调 用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务》以及教育部关于印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的通知。邬敦锋主任强调,中央召开的这次座谈会是思想政治理论课教师的荣耀,这是其他任何一个学科也没有的高规格会议。习总书记高屋建瓴地阐明了讲好思政课的长远意义,作为思政课教师,使命光荣、责任重大、任重道远,要认真学习、深刻领会讲话精神。特别是要将“六点要求”“八个统一”作为思想政治理论课教师和课程改革创新的总原则,认真搞好思政课教学工作,充分发挥思政课教师在立德树人方面的中坚作用,为党的事业培养可靠的接班人,为国家建设培养合格的人才,为民族的未来培养合格的人才。

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       在研讨交流会上,一线骨干教师踊跃发言。何丹老师谈到,思政课教师在课堂上要有亲和力,理论联系实际,特别是联系学生的生活和职业实际,选取贴近学生的案例作为教学支撑,避免说教式教学,在课下要重视学生行为习惯的养成,她还认为,思政教师“人格要正”,才能以身垂范,才更有教育效果。陈晓红老师认为学生并非是容器,教师不是去机械化的填满容器,而是在学生稚嫩的心中埋下火种。就《思想道德修养与法律基础》这门课,陈晓红老师提出了“三个贴近”。“贴近实践”要求教师以问题为导向指导学生实践,“贴近学生”要求教师在课堂教学中要“接地气”,“贴近时代”要求教师及时更新理论知识,用新时代、新思想武装头脑。雷小梅老师从如何导入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂的角度,讲到可以运用案例分析、小组讨论、实践教学等形式多样的教学方法,但应坚持“以教师为主导、以学生为主体”原则,教师要充分把控课堂,合理引导学生自主学习。孙晨老师就提升《形势与政策》课程的教学质量进行了分享,他谈到《形势与政策》课具有很强的时效性,需要教师多关注国内外政治热点,更新知识。在课堂中多提问、增加互动环节、引用相关史实,改变传统教学模式来增强学生学习兴趣。

       外语系党支部书记、思政课教师谢少华老师,以及叶林老师、王霞老师、贺苗老师、谭红老师、陈思雨老师、李琦老师、闫灵令老师、瞿维娜老师、熊蔷老师等在会上依次发言,老师们从各自的角度谈到对提升和创新思政课教学质量的认识,分享了自己教学中的方式方法。大家表示,要在以后的工作学习中贯彻落实习总书记重要讲话精神,努力做好学生成长成才的引路人。 

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       最后,傅书记提出了“三点希望”:第一,希望全体思政课教师要提高认识、把握方向,明确“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”;第二,希望全体思政课教师加强学习、变革课堂,沉心钻研、开阔视野,进行一场“课堂革命”,将“一个故事、一首歌曲、一首诗、一段美文”等要素融入进课堂;第三,希望全体思政课教师知行合一、注重引领。傅书记强调,思政课教师自律要严,人格要正。针对如何提升思政课教学质量,打造“大思政”格局,傅书记进一步对思政课部工作提出了具体的要求和指导意见。

(审稿:鄔敦锋


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